高校如何服务国家“一带一路”战略?河海大学这么做

来源:新华网 作者: 时间:2018/07/06



巴基斯坦、加纳、孟加拉、尼日利亚……7月2日下午,在河海大学国际教育学院招生办公室,招办主任李妍打开国际学生在线服务系统告诉记者,截止6月底,网上报名申请留学河海大学的各国学生达到4464名,比去年同期增加了近1倍,其中“一带一路”国家报名人数占了多数。

  “教育在共建‘一带一路’中具有基础性和先导性作用。”2016年7月,教育部启动《推进共建“一带一路”教育行动》,旨在为共建“一带一路”提供人才支撑。高校如何响应?河海大学紧跟国家外交战略,围绕自身“水利特色,世界一流”战略目标,大力推进来华留学教育,多维度为“一带一路”沿线国家培养人才,产生了磁石般效应。

  “全英课程”让留学生学业“无障碍”

  “过去一年多时间发表了4篇SCI论文,完成了一本书中的章节。”正在河海大学工程力学专业读博三的叙利亚留学生尼扎的学业成绩单让人眼睛一亮。“博士毕业后我还打算在河海大学完成博士后工作再回国参加重建工作,也希望中国企业多加入叙利亚重建。”

  在河海大学,像尼扎这样优秀的留学生并非个例。来自牙买加的罗威是2015级港口航道与海岸工程专业本科生,不仅专业课成绩优异,还参与并负责了国家级和省级大学生创业训练计划项目,利用自身优势对“在华留学生跨文化适应问题”“留学在华就业现状和对策”等课题进行研究,为学校政策制定提供数据支持。

  优秀的背后是河海大学着力构建的留学生教育质量保障体系支撑,包括优质生源体系、质量监控体系、多元资助体系等多个方面。“学校规范留学生招生流程,建立了由97名专家组成的专家评审库,严把生源质量关,国际学生申请与录取比达到10:1。”河海大学相关负责人介绍说,全英文教学是解决留学生专业学习“语言不通”的重要保障,学校在理、工、经、管、文等学科领域开展了49个全英文留学研究生专业建设,在土木工程和工商管理等8个专业实施留学本科全英文专业教育,全英文建设课程达350余门。“全英文教学让那些没有任何汉语基础的留学生也能够无障碍进行专业学习。”河海大学全英文教师之一、水文水资源学院教授束龙仓告诉记者,学校本、硕、博都设有全英文授课专业,成为“留学河海”重要魅力源。

  多元质量保障体系吸引了越来越多的外国学生前来留学。学校留学生规模由2010年的285人,扩大至2017年的1317人。其中,学历生规模达到936人,来自39个“一带一路”沿线国家的462名留学生在学校攻读学位。

  “拓展体系”让留学生知华友华爱华

  土木工程专业研究生阿曼德来自阿富汗。在河海大学有6年“学龄”的阿曼德,不仅学习刻苦努力,而且热心文化交流和社会公益活动,除参与青奥会志愿服务外,还定期去南京江宁区医院参加“小丑医生”活动,帮助患病儿童度过艰难的治疗过程,被媒体誉为“江宁区洋雷锋”。

  阿曼德的友好与河海大学开展的留学生素质拓展教育有亲密关系。 “一带一路”沿线国家有不同的历史文化和宗教信仰,文化背景差异是留学生教育必须面对的课题。为了解决留学生跨文化适应问题,该校积极为留学生开展乒乓球比赛、诗歌朗诵、书画大赛等各类文体活动,在丰富他们课余生活的同时领略中华文化的魅力。

  “学校很注重培养留学生知华友华情结。”河海大学国际教育学院院长张海军透露,作为南京牵头高校,河海大学承办了“感知中国”活动,3年来共有275名中国政府奖学金留学生参加,被国家留学基金委确定为品牌活动。协同江苏省政府开展“感知江苏高校行”,配合南京市政府开展国际青年交流活动,不断培养知华友华的高素质来华留学人员。

  “学校还很注重留学生个性化展示及实践能力提升,以模拟联合国、实习实践、中国文化传播、社会公益、阳光体育等板块活动为平台,5名留学生获得全国优秀来华留学生荣誉称号,数十名留学生在国际会议、‘留动中国’、‘同乐江苏’等各级政府主办的文化活动中获得表彰与奖励。来自阿富汗和玻利维亚的留学生积极参加青奥会志愿服务,受到中央电视台等媒体的关注和好评。”张海军自豪地介绍说。

  服务“走出去”企业,培养本土化人才

  随着对外开放进入新时代,“一带一路”倡议备受沿线国家关注和欢迎,包括江苏在内的一大批中国企业“走出去”开展投资和贸易活动。

  企业“走出去”迫切需要高校培养一大批熟悉沿线国家情况的本土化专门人才。“河海大学作为中国水利高等教育发源地,拥有百余年办学历史。”河海大学党委书记唐洪武介绍,近年来,学校充分发挥在水教育、水科技、水国际交流与合作方面的独特优势,发起成立“一带一路”水战略联盟,设立“一带一路”水与可持续发展基金,全面提升服务“一带一路”的能力和水平。

  学校与政府部门、“走出去”企业等密切合作,积极为“一带一路”沿线国家培养水利水电本土化人才:会同水利部组织实施“‘一带一路’水利高层次人才计划” 、“孟加拉国水利人才培养计划”;会同合作单位,组织实施商务部“发展中国家部长级水利研讨会”和“‘一带一路’国家水资源管理与小水电开发外国官员研修班”等重要项目;学校还与老挝电力公司、中国电建昆明院签署协议,校企联合培养60名老挝本科生,服务老挝水电事业发展。

  “‘水电富国’是老挝国家经济发展战略,据亚行估算,流经老挝的湄公河蕴藏电力约为1.8万兆瓦,但目前利用率还不到4%,希望我们的学员通过在河海大学系统化、理论化、精准化培养后,尽快帮助老挝打通‘电力高速’通道,助力老挝电力出口创汇,带来更大的经济和社会综合效益。”老挝电力公司总经理助理ILAPHORN VISOUNNARATH表示。


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